Evaluando la evaluación

Y ahora viene la parte de la metacognición...

¿Cómo es la evaluación que realizo con mis estudiantes? 
Actualmente, junto con mis equipos de cátedra, estamos repensando las evaluaciones, tanto parciales como finales. De a poco, estamos tratando de cambiar el enfoque hacia la evaluación por competencias, pero es un camino que recién estamos iniciando. Podría decir que dentro de las evaluaciones que estamos utilizando, incorporamos problemas que admiten varias vías de solución y que demandan la capacidad analítica de los estudiantes. Sin embargo, los ejercicios que requieren reproducir información aún están presentes.

¿En qué enfoque estoy posicionada con el uso de las TIC para la evaluación? 
Estoy utilizando las TIC más que nada para crear instancias de autoevaluación durante el cursado, previamente a las evaluaciones sumativas. Estas autoevaluaciones les sirven a los estudiantes para reflexionar acerca de su propio aprendizaje; son una oportunidad para equivocarse y aprender. Aprovechamos la agilidad y la inmediatez en la retroalimentación que nos aportan las TIC.
Sin embargo, pienso que estoy en los enfoques 1 y 2 del uso de las TIC (según los seis enfoques explicados por Marilina Lipsman).

¿Qué cambiaría a partir de lo trabajado en el módulo 1? 
Lo trabajado me ha servido para darme cuenta de que vamos por buen camino, si bien el recorrido es largo y todavía nos falta mucho.
Por lo pronto, pienso que puedo mejorar el seguimiento cercano en el día a día con los estudiantes y reforzar las retroalimentaciones cotidianas. Estar más cerca del proceso de aprendizaje.
Además, espero en el mediano plazo poder avanzar en los enfoques de las TIC para la evaluación, para sacar más provecho de las mismas.

¿Cómo evalúo mi experiencia de trabajo en grupo? 
Una vez más, pude comprobar que el trabajo en grupo es muy enriquecedor. En nuestro grupo, "Básicamente Naturales", cada una aportó lo suyo. A partir de lo trabajado por unas, otras hacíamos aportes desde miradas distintas. Hay veces que uno plantea algo, y viene otra persona y le agrega valor o termina de expresarlo de manera que el resultado final queda mucho mejor. Creo que las cuatro tuvimos una actitud activa frente a la propuesta. Hubo un contacto permanente entre las cuatro a través del grupo de whatsapp, y por ese medio nos poníamos de acuerdo en todo. Realmente fue una actividad que disfruté mucho.